第7章 做恨？（第2页）

我：“对啊，我就是很喜欢她的性格，她是我的朋友，她又不像我其他的通学，我要是转到这个班，我就见不到她了。”

李夏薇：“你确定？你们只是朋友的关系？”她狐疑地盯着我，好像难以想象，我，居然会舍不得一个语文老师。

我：“那不然呢，还能是什么？我那会去她办公室待了一节课，她还安慰我来着。”

就在晚自习前，我发现今天的值班老师是我在九班的语文老师——于芊怡，于老师。她离开我们班后，我立马收拾书本溜到她的办公室。

等她完成值班事项后，推开门，看到我也不意外，因为每次她只要晚自习在办公室，我一定会去找她。

她先开口道：“怎么还哭呢，真是个小哭包，不就换个班级嘛。”

我不知道为什么，眼泪不争气地流下来，我带着点丝丝哭腔说着：“但是…我…我不想被分出去，这样的话，你就不是我的语文老师了，呜呜呜……”还没彻底说完，我却哭的更厉害了，眼泪也开始肆意流下，本来就红红肿肿的眼睛更加一言难尽了。

“那你想想，分到更好的班级，接受更好的教育资源，拥有更好的学习环境，这些都很棒啊，你也很聪明，不用我多说吧。”她摸了摸我的头安慰我。

“但是，我还是想继续让你的课代表，况且我觉得在哪里学习都一样，老师教的一样，书本也一样，学的多少只是自已的意愿而已。”

我也不甘示弱，毕竟我也是平行班里的前几名，我自认为并没有受到什么影响。

她耐心劝导我：“你现在还不明白，那你想想，为什么大家都想去好的班级，为什么总有家长走关系也要进实验班，难道他们是闲的没事干嘛。”

“你看，首先来说，好的班级受年级、学校的重视程度也会更多，往往实验班印下来的资料试卷更有难度、且频次更多，而刷题对知识的巩固以及成绩的提高都是有很大作用的。”

……

她说了很多，上到教育资源的差异，下到通学们的学习状态。我知道我没什么话反驳了，但是正处于青春年少的我，也有自已的想法。

我很喜欢于芊怡，我的语文老师，我三个月的朋友。

三个月很短吗，短吧，短到我从小心翼翼接触到彼此熟悉只有一百天不到。

但也不短吧，这三个月，好像要比从前十五六年积累的情感还要令我迷恋，我们一起吐槽、吃饭、逛街，这些事情我与曾经的朋友一起让过，甚至比她还要多，可带给我的感觉却始终不一样。

在她面前跑来跑去的这三个月，好像已经习惯了。

说到最后，我只能听着她讲，然后不断地点头、应和，我承认她所说的话确实很有道理。

可是我并不想讲道理，我想要我的大部分生活中都有她的存在，都有她的参与。

我还是无理由的哼唧半天，然后只能给出一个个蹩脚的我所认为的理由。

“可是，我就是不想离开你，我还想继续让你的课代表，还想去你家蹭饭，还想着开春，去我们上次看风筝的地方放风筝，还想晚上去景观河看花灯……这些我都想。”

喜欢哪有什么道理，喜欢本来就没有道理。